为进一步提升高等数学课程教学质量，强化课堂教学管理，促进教师教学经验交流，4月2日下午，理学院数学与统计学系高等数学课程组在学院215会议室召开专题教学研讨会。会议由张军老师主持，承担高等数学A、B课程教学任务的全体无课教师参加会议。    

本次研讨会围绕课程教学评价、2025年秋季学期课程不及格率分析、教学进度统筹、课堂教学管控四项重点内容展开深入研讨。

会上，与会教师就近期开展的教师互评工作进行交流。会议建议，教师应主动走进课堂观摩学习，借鉴优秀教学方法与课堂组织经验，在互学互鉴中提升教学能力与授课水平。

针对2025年秋季学期高等数学A2、B2课程不及格率数据，与会教师结合试卷难度、学生学业基础、平时成绩构成等因素进行全面分析，深入查摆教学与学习环节存在的问题，为优化教学内容、改进教学方法提供数据支撑与改进方向。

会上统一核对了高等数学A、B课程当前教学进度，对进度存在偏差的班级提出调整方案，确保各班级教学节奏协调一致，保障教学任务有序推进、教学质量稳定达标。

结合学校2026年春季学期课堂教学状态专项检查工作要求，老师们就课堂纪律维护、学生出勤管理、课堂参与度提升、手机规范使用等关键问题进行集中研讨，形成了共识。教师要强化课堂主体责任，细化管控措施，补齐管理短板，切实营造严谨有序、积极高效的课堂教学氛围。

本次研讨会聚焦教学实际、直面问题短板，进一步凝聚了教学共识、明确了改进方向，对持续提升高等数学课程教学质量、强化课堂教学管理具有重要推动作用。