为进一步提升教学质量，优化课程设计，数学与统计学系线性代数课题组于2025年5月21日在学院215会议室召开教学研讨会。本次会议由数学与统计学系副主任赵新平老师主持，线性代数A、B两个课程组的全体无课教师参会。会议围绕“精彩一课”教学展示及本学期听课反馈展开，课题组全体教师积极参与，共同探讨教学创新与改进方向。

会上，课题组青年教师甄梓伶老师围绕“矩阵的初等变换和初等矩阵”进行了教学展示。课程从线性方程组求解的问题引入初等变换的定义及其与初等矩阵的关系。展现了扎实的教学功底和新颖的教学方法。在随后的研讨环节，与会教师对示范课进行了深入点评，并提出优化建议。

随后，课题组结合本学期听课情况，对教学过程中的亮点与不足进行了总结反馈。与会教师在肯定教学亮点的同时，针对课程设计提出以下改进建议：

1.优化课堂结构

●  合理控制复习回顾时间，建议控制在5分钟以内

●  适当增加板书比例，重要定理推导和关键步骤建议采用板书展示

●  加强课堂管控，通过提问、随堂练习等方式维持学生注意力

2.融入课程思政

●  结合教学内容，适当介绍数学家的科研故事

●  强调矩阵理论在国防科技等重大领域中的应用，培养学生的家国情怀

●  通过数学史话，传播严谨治学、刻苦钻研的科学精神

3.突出专业特色

●  针对不同专业需求设计差异化案例：

●  工科专业：侧重在信号处理、图像压缩等工程应用

●  经管专业：结合投入产出分析、最优化问题等案例

●  计算机专业：强调在图形变换、机器学习中的应用

4.改进教学方法

●  采用"问题驱动"教学模式，以实际问题导入新课

●  增加课堂互动环节，如分组讨论、即时测验等

●  合理使用信息化手段，建议采用"板书+多媒体"的混合式教学

此次研讨会为课题组教师提供了宝贵的交流平台，明确了下一阶段的教学改进方向。未来，线性代数课题组将继续以学生为中心，深化教学改革，推动课程建设高质量发展。