“红心领悟”党建+科普 物理科普活动与社会服务
添加时间:2026-05-04 编辑:田艳春 浏览次数:
“红心领物”党建+科普
物理科普活动与社会服务
理学院及物理化学基础实验教学示范中心始终将科学普及视为重要社会责任,通过举办形式多样、内容丰富的物理科普活动,积极面向校内外公众传播科学知识,激发科学兴趣,提升全民科学素养,是“党建+科普”深度融合的生动实践。
(一)活动简介
学院依托物理与电子科学系教工党支部及物理科普实验室,常态化组织开展面向不同群体的系列物理科普实践活动。近年来,已成功举办面向幼儿、教职工子女及大中学生的多场特色活动,如 “童心探科学·筑梦向未来”幼儿科普、“童心探物理,携手向未来”亲子科普 及 “红心领物 童心问理”亲子科普 等。活动通过党员教师变身“科学魔法师”,将声、光、电、磁等抽象物理原理转化为可触可感的奇妙体验,获得了参与者、校领导及社会的广泛好评,已成为学院彰显党建引领、履行社会服务职能的品牌项目。
(二)活动目的
党建引领,践行使命:充分发挥教工党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用,将科普教育作为党建与社会服务、立德树人深度融合的重要载体。
激发兴趣,播种梦想:以直观、有趣的互动实验,在参与者,特别是青少年和幼儿心中播下科学探索的种子,激发其好奇心和求知欲。
普及知识,提升素养:面向公众普及物理科学知识与实验技能,承担自治区级实验教学示范中心的社会责任,提升全民科学素养。
促进理解,增进情感:通过亲子科普等形式,增进教职工家庭亲子交流,让孩子们理解父母工作的意义,同时服务师生、凝聚人心。
(三)活动形式与内容
活动主要依托位于西校区主楼四楼的 “物理类演示实验室” 开展,采用灵活多样的组织形式:
分班双线互动:将参与者分成小组,交叉参观不同实验场景,确保体验深度与秩序。
沉浸式实验场景:设置涵盖声、光、电、磁、力等领域的30-70余个实验场景,包括但不限于:
光与视觉:3D立体图片、光栅片解码“彩虹”、激光琴。
电与磁:辉光球放电、静电魔法、磁悬浮灯泡、电磁感应。
力与运动:伯努利悬浮球、离心力转盘、混沌摆。
现代科技:光纤通信解密、肥皂泡表面张力实验。
专业讲解与互动:由党支部书记、党员教师、系主任及“党员示范岗”教师团队担任主讲与指导,进行专业讲解和安全保障,并穿插趣味问答。
多群体定制:针对幼儿、中小学生、教职工子女及大学生等不同群体,设计差异化的讲解内容和互动深度。
(四)历史沿革与品牌活动
近年来,中心已形成系列化、品牌化的“党建 + 科普”活动脉络:
时间 | 活动名称 | 参与对象/规模 | 核心特色与意义 |
2026年1月3日 | “红心领物 童心问理”亲子科普活动 | 教职工及子女50余人 | 联合校工会举办,讲解70余项实验。获校院领导肯定,是党建与业务融合、服务师生的直接体现。 |
2025年5月24日 | “童心探物理,携手向未来”亲子科普活动 | 教职工家庭40余组 | 六一儿童节前夕举办,深化“党建+科普”课程设计,激发儿童爱国情怀和科学兴趣。 |
2025年5月8-18日 | “童心探科学·筑梦向未来”幼儿物理科普 | 幼儿园5个班级200余名幼儿 | 首次系统面向幼儿开展,党员教师主导,获校领导高度关注。成功探索低龄化科普模式。 |
2024年9月 | 物理演示实验科普活动 | 18人 | 常规科普活动,持续履行社会服务职能。 |
持续开展 | 实验室开放日、竞赛研讨与科普实践 | 本校学生(如40名竞赛学生) | 将科普资源与全国大学生物理实验竞赛备赛结合,深化“以赛促教、以赛促学”。 |
(五)活动目标与成效
点燃科学热情:活动后,孩子们持续追问科学原理,表现出浓厚的探索热情,成功实现了科学启蒙的目标。
获得广泛认可:活动受到幼儿园教师、教职工家长的高度评价,认为其是“沉浸式科学启蒙课堂”,并获学院党委、校领导的现场指导与肯定。
打造常态品牌:基于活动成功经验,学院已明确规划将 “实验室开放日”升级为常态化科普品牌,面向大中小学生定期开放。
深化育人内涵:活动不仅科普,更融合了价值观引领、心理成长及创新人才培养,延伸了育人链条。
(六)未来展望
学院将以现有活动为基础,持续深化“党建+科普”模式:
常态化:坚持每学期面向中小学、社区及企事业单位举办科普活动。
体系化:开发针对不同学段的“党建+科普”课程包,形成可推广的示范资源。
融合化:进一步将科普活动与实验教学改革、学生创新创业、社会志愿服务深度融合,构建“科普育人”大格局,为培养新时代创新型人才和提升全民科学素质做出更大贡献。
欢迎各界预约参观,携手共创科学未来!


