9月26日，我院化学化工系在系办公室举办AI赋能智慧课程建设专题交流会。会上，崔瑞雪老师结合“智慧课程设计 SP-OCFA-A 流程落地工作坊”所学作专题汇报，分享前沿教学理念与实践路径。

崔老师首先讲解了 SP-OCFA-A 智慧课程设计框架的核心内容。该框架以“目标设定-内容重构-反馈优化”为闭环，贯穿“以学生为中心、人机共生”理念，覆盖课程目标重塑、AI 工具应用、混合式教学设计等关键环节，同时详解AI赋能教学设计的实践方法，及成果点评对提升教学落地性的作用。

随后，崔老师分享了“从 AI助教到AI 学伴，再到多智能体环境”课程协同进化路径，重点聚焦AI对教学的冲击及工具应用。AI正打破传统教学“教师主导知识传递”模式，虽提升效率，但也带来学生过度依赖AI、自主思考能力弱化等挑战，同时介绍了AIcode 与AI deep research 在教学中的实践，并强调需通过教学设计引导学生合理使用工具，避免直接套用结果，培养批判性思维。

此次专题汇报为化学化工系智慧课程建设提供清晰理论框架与实践参考，老师们表示将结合化学化工学科教学特点，强化课程改革，推进智慧课程建设，全方位提升教学质量。