为适配学科发展新趋势，精准锚定学生数学核心能力培养目标，推动新版教学大纲落地落细，3月19日下午，我院数学与统计学系概率论与数理统计课程组在学院215会议室召开专题教学研讨会。课程组负责人刘菊红主持会议，课程组全体教师参会研讨。

本次研讨会以新版教学大纲实施为核心抓手，聚焦课程教学提质增效关键问题，围绕课程内容优化、教学重难点突破、教学进度科学把控及课堂教学实际问题破解等核心议题展开深度交流，旨在凝聚教学共识，完善教学策略，让课程教学更贴合学科发展要求与学生成长需求。

会上，全体教师首先对课程当前教学进度进行全面对齐与系统梳理，明确各阶段教学任务与推进节点。随后，研讨会重点围绕《概率论与数理统计 B》《概率论与数理统计 C》两门课程的教学内容调整展开集中研讨。针对新版教学大纲在内容结构上的重要变化，教师们达成一致共识：授课过程中需严格对标教学进度表，遵循学生认知规律与学科知识逻辑，科学匹配教学节奏与学生接受节奏，坚决避免教学节奏前松后紧、理论内容过度堆砌等问题，确保知识传授循序渐进、融会贯通。同时，与会教师结合教学实践，就课时紧张、教学内容与考研数学衔接不够紧密等实际教学痛点、难点展开深入探讨，各抒己见、交流思路，为后续解决问题积累了丰富的教学经验与实践方案。

教学研讨是提升教学质量的重要途径，更是推动课程建设持续发展的关键举措。下一步，概率论与数理统计课程组将全面吸收本次研讨成果，系统修订课程教案与教学课件，建立常态化教学复盘机制，针对研讨中发现的问题持续优化教学策略、完善教学内容，切实将新版教学大纲的要求转化为课堂教学的实际成效，不断提升概率论与数理统计课程教学质量，助力学生夯实数学专业基础、提升数学应用能力，为学科人才培养工作筑牢教学根基。