为夯实新进教师教学基本功，提升课堂教学质量，学院于9月28日上午在二楼会议室举办了“新星闪耀讲堂”第六期新进教师集中培训活动，副院长包锦主持，学院近五年新进教师参加了此次活动。本次培训活动以“实战演练”为核心，学院教学督导苏金梅、张秀芳、阿木古楞三位老师担任培训导师。

活动伊始，包院长在致辞中指出此次培训活动目的在于为大家搭建一个交流、展示与提升的平台——让优秀的教学思路得以碰撞，让新颖的教学方法得以传播，让每一位参与者都能在互学互鉴中明晰方向、补齐短板。希望大家能以轻松而专注的心态投入其中，充分展现自己对教学的思考与热情；更希望大家能珍惜这次学习机会，认真聆听、积极思考，把培训活动的收获转化为日常教学的实效。

接下来，5名新进教师高若璇、崔瑞雪、沈秋狄、王一雯、樊晨程依次登台，进行了限时教学片段展示。随后，三位导师从教学内容设计、课堂互动技巧、语言表达艺术到板书设计等多个维度，为每一位“新生力量”进行全方位的“教学诊断”。导师们既肯定了5位老师的教学优点，也一针见血地指出了存在的问题。张秀芳老师着重强调了“以学生为中心”的教学理念。她指出：“课堂教学不是教师的‘独角戏’，而是师生间的‘交响乐’。青年教师需在知识逻辑性与学生接受度之间找到平衡点，设计更具启发性的问题，有效引导学生的思维走向深入。”苏金梅老师表示：“教师的每一个手势、每一次停顿都富有教育意义。精炼、准确的语言和从容、自信的仪态，是吸引学生注意力的关键。”阿木古楞老师指出：“优秀的板书应是课堂逻辑的‘思维地图’。”她强调，主副板书的规划、关键词的提炼、以及随着课堂推进的适时呈现，都与学生的理解深度紧密相关。

参加培训活动的青年教师纷纷表示，此次“靶向式”的指导让他们受益匪浅，导师们的点评既高屋建瓴又切中要害，解开了大家许多教学实践中存在的困惑，也让大家对如何上好一堂课有了更深刻的理解。     

青年教师是学院教学工作的新鲜血液，更是推动教学改革、提升育人质量的核心力量。本次专项培训通过导师们“传、帮、带”的精准指导，不仅为青年教师提供了一个反思与提升的宝贵平台，也营造了学院重视教学、研究教学的良好氛围。